Texte zur Reformpädagogik, zum Projektunterricht und der Partizipation von Dr. Bodo Brücher
Manchmal lohnt ein Blick zurück um Anregungen für die aktuelle pädagogische Diskussion zu bekommen.
Die Texte von Dr. Bodo Brücher, heute 82 Jahre und noch an der Universität in Bielefeld tätig, aus den siebziger und achtziger Jahren tun dies. Er wendet sich an die Personen, „die sich für Entwicklungen in Erziehung, Bildung und Jugendarbeit in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts, also ab etwa 1945, ebenso interessieren wie für die damit zuammenhängenden aktuellen Probleme.“ Er schreibt weiter:„An einigen Beispielen möchte ich aber auch zeigen, wie aktuelle Problemstellungen in politischen oder pädagogischen Handlungsfeldern früher schon im Ansatz diskutiert worden sind.“
Zum Download werden hier drei Texte bereit gestellt.
Mehr finden sie unter: www.bodo-bruecher.de
grundlagen_und_perspektiven_der_partizipation.pdf Grundlagen und Perspektiven der Partizipation (1982) | |
politisches_und_soziales_lernen_im_projektunterricht.pdf Politisches und soziales Lernen im Projektunterricht (1990) | |
Die Elternpartizipation der Reformpädagogik (1985) |














